Membangun Kemitraan Strategis Dalam Pemberdayaan Melalui Pendidikan Dan Kerjasama Lintas Budaya Indonesia - Thailand
DOI:
https://doi.org/10.30762/najwa.v3i2.579Keywords:
Strategic Partnership, Community Empowerment, Cross-Cultural Education, International Community Service, Indonesia-Thailand CooperationAbstract
This International Community Service program aims to implement strategic cross-cultural partnerships within the framework of community empowerment through education, with a focus on strengthening community capacity in Thailand. The activity was carried out by a team of lecturers and students from Universitas PGRI Palembang in collaboration with LSM SHARING at Lukmanulhakeem School, Yala, Thailand in May 2024. The implementation method used a hybrid approach (online and offline) encompassing training, workshops, interactive discussions, and academic visits. The service materials covered eight main themes: harmonization of Indonesian-Thai education policies, cultural integration, healthy food product development, economic and entrepreneurial skills, automotive engineering skills, fishery product processing, creativity development through arts and culture, and joyful learning innovation. The results showed that this international community service program successfully established effective strategic partnerships between Indonesian universities and partners in Thailand, enhanced participant capacity through the transfer of knowledge and applicable skills and strengthened cross-country academic cooperation networks. Active participation of students from various faculties enriched cross-cultural learning experiences. This activity makes a real contribution to realizing the Three Pillars of Higher Education, particularly in the aspect of international-scale community service oriented towards sustainable development and equitable welfare.
Downloads
References
Amiruddin. (2020). Pendidikan Ekonomi Dalam Islam. ITTIHAD, 3(1), Article 1. https://ejournal-ittihad.alittihadiyahsumut.or.id/index.php/ittihad/article/view/57
Amiruddin, Abdullah, Barrulwalidin, Afrizal, Aminullah, M., Muktar, Masrizal, & Jayanti, K. D. (2023). Moral Education and the Success of Indonesian Migrant Workers: A Hybrid Community Engagement Initiative in Kuala Lumpur. International Journal of Community Care of Humanity (IJCCH), 1(1), 69–75.
Ammar, M. A. (2023). Transformasi Pendidikan Strategi Inovatif dalam Peningkatan Partisipasi Sosial untuk Membangun Masyarakat yang Inklusif dan Berdaya Saing. JETCH: Journal Economy, Technology, Social and Humanities, 1(1). https://doi.org/10.59945/dvqrkc34
Anzhari, A., Irwan, A. A., Remmang, H., & Hasanuddin, A. (2023). Optimalisasi Pemberdayaan Lahan Kritis untuk Meningkatkan Kesejahteraan Petani di Desa Tancung Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 23(2), 539–548. https://doi.org/10.35965/eco.v23i2.2747
Aquatama, R. P., Karsidi, R., & Kartono, D. T. (2024). Kemitraan Pemerintah Desa dan Masyarakat dalam Pengembangan Desa Wisata Edukasi Gerabah di Desa Rendeng Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro. Interdisciplinary and Multidisciplinary Studies: Conference Series, 2(1), 228–237. https://doi.org/10.20961/imscs.v2i1.531
Asyari, A. (2019). Inventarisasi Praktik Inovatif dalam Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 12(2), 193–202. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v12i2.614
Ayu Erna, N. M., & Manik Astajaya, I. K. (2021). Reformasi Manajemen Pendidikan: Memahami Dan Memecahkan Masalah Pendidikan. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 5(2), 183. https://doi.org/10.55115/widyacarya.v5i2.1228
Baharuddin, N. A., Rahmatia, & Ramli, S. A. (2023). Manajemen Ekstrakulikuler pada Anak Usia Dini di KB-TK Islam. Jurnal Smart Paud, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.36709/jspaud.v6i2.50
Emilia, H. (2022). Bentuk Dan Sifat Pengabdian Masyarakat Yang Diterapkan Oleh Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 122–130. https://doi.org/10.37567/pkm.v2i3.1127
Fajri, N., & Fatticia, R. (2025). Analisis strategi kemitraan antara pemerintah dan swasta dalam pengembangan ekosistem ekonomi kreatif. Seminar Nasional Pariwisata Dan Kewirausahaan (SNPK), 4, 422–431. https://usahid.ac.id/conference/index.php/snpk/article/view/358
Fitriandari, M., & Winata, H. (2021). Manajemen Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan Di Indonesia. Competence : Journal of Management Studies, 15(1), 1–13. https://doi.org/10.21107/kompetensi.v15i1.10424
Fitriani, A., Padilah, A. N., Suwandi, N. P., & Prihantini, P. (2022). Standar Sarana Prasarana bagi Pendidikan Ideal. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 78–82. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.242
Gunawan, S., Juwari, Aparamarta, H. W., Darmawan, R., & Rakhmawati, A. (2021). Pendampingan Berkelanjutan Sistem Jaminan Halal Bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Sewagati, 5(1), 8–14. https://doi.org/10.12962/j26139960.v5i1.378
Haswinda Harpriyanti & Noor Indah Wulandari. (2024). Mamanda sebagai Wahana Pendidikan Budaya (Kajian Etnopedagogi). Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1), 43–58. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i1.3062
Herdiana, D. (2018). Sosialisasi kebijakan publik: Pengertian dan konsep dasar. Jurnal Ilmiah Wawasan Insan Akademik, 1(3), 13–26.
Hulaifah. (2022). Memposisikan Pembangunan Sosial Sebagai Mainstream Penyelenggaraan Pemerintahan Di Indonesia. JISMA: Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Dan Akuntansi, 1(4), 627–638. https://doi.org/10.59004/jisma.v1i4.209
Khalishah, N., & Iklilah, N. (2021). Taksonomi Bloom (Revisi): Tujuan Pendidikan dan Implementasinya dalam Pembelajaran Matematika. SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika, 1, 248–266. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/santika/article/download/536/91
Manik, J. I., & Rambe, M. I. I. (2024). Implementasi Prinsip-Prinsip Hukum Lingkungan dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 8220–8229. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.14099
Miftakhudin, M., Farkhan, M., & Izaki, M. (2025). Optimalisasi Pembelajaran Jarak Jauh pada Institusi Pendidikan di Indonesia melalui Platform E-Learning Berbasis Cloud Computing. 8(2), 37–42.
Nabila Rahma Aulia, Embun Luthfi Shodiqoh, & Sania Putri Cahyaningrum. (2023). Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. BASA Journal of Language & Literature, 3(1), 26–31. https://doi.org/10.33474/basa.v3i1.19706
Nasional, D. P. (2003). Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Depdiknas, 33(31), 79192564.
Nugraha, M. S., Andriani, N., Hilman, C., Mukhsin, M.Nasir, Firdaus, F., Amiruddin, M. F., Riasah, E. S., Hasan, F. N., Nurachadijat, K., Jalaludin, E.Hasanah, hj, Azmi, U., Khoerudin, L. A., & Nurpriatna, A. (2025). Manajemen Perguruan Tinggi. Mega Press Nusantara.
Penyusun, T. (2014). Peraturan Menteri Agama RI Nomor 55 Tahun 2014 Tentang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Pada Perguruan Tinggi Keagamaan. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Pustikayasa, I. M., Permana, I., Kadir, F., Zebua, R. S. Y., Karuru, P., Husnita, L., Pinatih, N. P. S., Indrawati, S. W., Nindiati, D. S., Yulaini, E., & Suryani, I. (2023). TRANSFORMASI PENDIDIKAN: Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rabiah, S., Hertati, L., Puspitawati, L., Gantino, R., & Ilyas, M. (2022). Pengaruh Basis Pemberdayaan Masyarakat Desa Terhadap Kreativitas Kelompok Masyarakat Desa Guna Meningkatkan Taraf Hidup Masyarakat Desa Era Covid-19. Indonesia Berdaya, 3(1), 1–20. https://doi.org/10.47679/ib.2022171
Rahman, A., Saud, S., & Saud, C. F. (2025). Dinamika Interaksi Lintas Budaya. Penerbit Tahta Media. http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1581
Rohmatullah, N., & Nurpratiwi, N. (2024). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Diri Positif Melalui Pemberdayaan Berbasis Asset Based Community Development Bagi Santri di Pondok Pesantren Darul Ma’arif Bogor. Rayah Al-Islam, 8(3), 1513–1523. https://doi.org/10.37274/rais.v8i3.1092
Sabila, M. A., Kristianto, F. P., Shoffiyati, P., & Rosada, M. (2022). Optimasi Pengembangan Ujian Online pada Penerimaan Mahasiwa Baru Politeknik Industri Furnitur dan Pengolahan Kayu dengan Analisis Kelayakan Ekonomi dan Teknologi. Majalah Teknik Industri, 30(2), 33–43. https://doi.org/10.61844/majalahteknikindustri.v30i2.374
Sari, G. A. (2020). Dampak Sistem Kegiatan Belajar Mengajar (Kbm) Daring Akibat Covid-19 Terhadap Siswa. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 8(2), 462. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v8i2.848
Sihombing, N. L. N., & Hasan, R. (2019). Analisa Kinerja Pendamping Usaha Mikro Kecil Menengah Kota Tangerang Selatan Terhadap Kemajuan UMKM. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(2), 149–158. https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i2.1221
Sukmana, D. J., Fardani, R. A., & Hardani, H. (2023). Sosialisasi Sinta Dalam Upaya Peningkatan Kapasitas Dosen. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sehati, 2(2), 59–63. https://doi.org/10.33651/jpms.v2i2.567
Sukri, M., Ramdhani, A. S., Azwan, A. A., Ansar, A., & Arismunandar, A. (2025). Potret Manajamen Pendidikan Non-Formal Di Lembaga Kursus. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 13(2). https://doi.org/10.33751/jmp.v13i2.12988
Suryani, I., Yulaini, E., Rochyani, N., Liuhartana, R., Agustina, J., Sari, M., Sari, D. K., & Suriadi, A. (2025). Meningkatkan Kemandirian untuk Pemberdayaan Siswa Melalui Pendidikan dan Kolaborasi Lintas Budaya Indonesia—Thailand. Jurnal Ekonomi Mengabdi, 4(1), 52–64. https://doi.org/10.52333/jem.v4i1.1433
Tahir, A., Rachman, A., Hulukati, F., Igirisa, A., Wange, A., Yunus, F. U., Limonu, F., Kopiti, I., Bioto, J. A., & Djojonikrat, J. (2025). Kepemimpinan Transformasional “Membangun Masa Depan Perguruan Tinggi di Indonesia.” TOHAR MEDIA.
Wibisono, R. B. (2024). Keadilan Iklim Dan Ham Di Indonesia: Mewujudkan Pembangunan Berkelanjutan Melalui Perlindungan Lingkungan. Jurnal Politik Pemerintahan Dharma Praja, 17(2), 95–125. https://doi.org/10.33701/jppdp.v17i2.5017
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ramanata Disurya, M. Idris, Reno Fitriyanti, M. Toyib, Bz. Septeiyawan Abdullah, Rih Laksmi Utpalasari, Auzy Madona Adoma, Kiki Aryaningrum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
